Author Archives: admin

Sus_Jos_5 Feb

Teatrul din Podul Meu

Teatrul din Podul Meu vine la Kindi-Family Hub cu “SUS-JOS” – atelier de învățare creativă și dezvoltare senzorială. Regizat de Voicu Hetel, împreună cu psihoterapeutul Cătălina Hetel Vineri 5 februarie ora 18
Actorul Voicu Hetel a regizat spectacole ce fac parte din programul european de Educație Timpurie. Kindi este un un spațiu dedicat familiei, având în centru principii de educație non-formală de orientare Montessori, ce țintesc inteligența emotională și socială a copiilor, precum și aspectele de viață practică ce îi pun pe copii în contact cu realitatea timpului și spațiului în care trăiesc.
Iar misiunea comună Teatrul din Podul meu – Kindi este aceea de a-i stimula pe copii, de la vârsta mică, să se manifeste liber și să experimenteze mediul pentru dezvoltarea lor autonomă pe termen lung.
Câte minuni sunt în jurul nostru: seminţe, pene, cutii, culori, lucruri mari şi lucruri mici, uşoare şi grele, o lume magică ce se aşterne în jurul nostru şi aşteaptă să fie cucerită de mânuţe mici şi de minţi isteţe.
Atelier recomandat copiilor de la 1 – 3 ani.
Număr limitat de 10 locuri.
Preț: 50 lei. Părinții nu plătesc.
Locația: Kindi, Str. Delea Veche nr. 35, sector 2. www.kindi.ro
Înscrieri la contact@kindi.ro sau teatruldinpodulmeu@gmail.com
Tel. 0749 147 414

Ivan Ross

Biologia Umană pentru Copii de Ivan A. Ross, Biolog/Autor

Experiențele timpurii formează deprinderi în educaţie și pot oferi o bază solidă sau una slabă (în aceeaşi măsură), pentru dezvoltarea psihologică ulterioară. Acest punct de vedere este exprimat în zicala: „Creanga îndoită arată cum va creşte copacul”. Din această perspectivă, asigurarea unui start bun în viaţă, pentru copiii noştri, este critică.
Pretutindeni în lume, copiii încep educaţia formală la 6-7 ani. La această varstă, abilităţile lor intelectuale sunt favorabile învăţării. Copiii sunt capabili de raţionamente logice şi argumentări sistematice iar gândirea lor este mai fluentă şi mai flexibilă. Această înțelegere a principiilor logice îi ajută pe copii să înțeleagă cu ușurință științele, matematica și alte subiecte. La această vârstă tânără putem avea cea mai mare influență asupra inteligenţei lor, oferindu-le informare, orientare și resursele de care au nevoie, pentru a face alegeri şi care vor conduce la o viață sănătoasă.
Sănătatea bună a copiilor este o condiție prealabilă pentru rezultate şcolare bune, pentru dezvoltarea identității lor și pentru învăţare şi participare la activităţile sociale. Avem organisme uimitoare și minți deosebite. Minți care pot determina corpul nostru să facă aproape orice. Cunoscând structura și funcțiile organismului, mintea va ajuta la accesarea capacităților corpului. Educația va motiva copiii pentru a-şi îmbunătăți viața; pentru a dezvolta în sine un sentiment de responsabilitate, pentru condiții de sănătate. Aceeaşi educaţie îi va învăța prevenire și le va furniza cunoștințe pentru a schimba obiceiurile de zi cu zi, cu un stil de viață sănătos. Această educaţie este un tip de condiționare, care afectează nu numai prima generaţie. Generațiile viitoare vor beneficia de pe urma ideilor îmbunătățite, cultivate în mod corespunzător, cu privire la sănătate şi la educaţia pentru sănătate. Această educaţie va ajuta copiii să facă față unor situații de stres, anxietate, depresie sau alte tulburări emoționale, pentru a reduce impactul acestor probleme mentale și emoționale, care în alte condiţii pot duce la efecte fizice dăunătoare.

Bogdan Foto

Instrumente pentru organizarea timpului cu Bogdan Milescu

Acum aproape 100 de ani s-au pus bazele managementului ştiinţific. Atunci Frederick Taylor vorbea despre “Evidenţa strictă a timpului şi normarea muncii”, ca elemente de organizare pentru creşterea eficienţei şi a productivităţii. Dintre resurse, (naturale, economice sau sociale) timpul este o resursă economică ireversibilă. Se defineşte prin multe caracteristici: timpul este nelimitat dar de neînlocuit. Este scump dar nu poate fi cumpărat sau depozitat ca să nu mai spun că o valoare aşa de preţioasă nu poate fi protejată de nici o firmă de asigurări.

Pentru a pune tehnica în slujba noastră există programe simple care se pot instala în computer sau tabletă şi care ajută la organizarea timpului

 1 – “Rainlendar”: nu are multe setări, are opţiuni de design sau tipuri de caledare. Include liste de “evenimente” şi “de rezolvat”. Are un system tray care anunţă evenimentele programate zilnic. Programul se poate descărca de aici: Rainlendar

 2 – “Google Calendar”: o aplicaţie simplă, dar eficientă; aminteşte date importante, crează diverse programări şi le sincronizează cu diverse device-uri. Programul se poate descărca de aici:  Google Calendar

 3 – “Now do this” este o aplicaţie rapidă.  Este vorba despre o listă a activităţilor care trebuie rezolvate într-o anumită zi. Se descarcă de aici: NowDoThis

 4 – “Toggl” este o aplicaţie simplă, care ajută la urmarirea şi analizarea timpului petrecut la diferitele proiecte. Se descarcă de aici: Toggl

 5 – “Workrave” îţi aminteşte de pauze şi de relaxare. Descarcare de aici: Workrave

Încercati-le şi spuneţi-ne la ce concluzie aţi ajuns.

Există şi metode mult mai simple pentru cei care nu vor să fie dependenţi de calculator.

 Cateva minute pe zi pentru creşterea eficienţei la serviciu

Pentru creşterea productivităţii la serviciu şi pentru succes trebuie instituit un ritual. Acest ritual se va desfăşura zilnic până va ajunge automatism.

Etapa A: din primul minut al zilei de lucru puneţi pe hârtie / agendă ce veţi face în acea zi. Acordaţi un timp pentru rezolvare. Lucrurile urgente, importante sau grele se rezolvă primele. Mail-ul se deschide doar pentru urgenţe şi nu la prima oră. (scrisul zilei de lucru ocupă 5-6 min / zi)

Etapa B: puneţi ceasul / telefonul să sune la fiecare oră. Analizaţi din oră în oră eficienţa activităţii.  (ocupă 1-2 min / oră).

Etapa C: la sfârşit, faceţi bilanţul zilei de lucru. Analizaţi ce a mers bine şi ce a mers rău. Analizaţi momentele când v-aţi pierdut concentrarea. Când au fost? Cât au durat? (ocupă 5-6 min / zi)

Total max 20 min / zi

Puterea unui ritual este previzibilitatea. Atunci când activitatea se desfăşoară conform cu planificarea, rezultatul este previzibil iar succesul nu se lasă mult aşteptat.

Succes!

Timp-patrat

Seminarii Părinţi Informaţi

De unde cumpărăm două zile?

Ai vrea să ai o oră în plus, zilnic? Sau o zi în plus, pe lună? Sau un concediu de două săptămâni, în plus, pe an?

Pentru un răspuns la oricare dintre întrebările de mai sus vino la seminarul nostru intitulat “De unde cumpărăm două zile?” Pentru toată lumea, ziua are 24 de ore. În acest timp unii reuşesc să facă tot ce şi-au propus, alții mută sarcinile de pe o pagină a agendei, pe alta. Scopul acestui proiect este să învățam cum se gestionează timpul mai bine astfel încât să scoatem din limbaj “nu am timp” sau “aş fi făcut dacă aş fi avut mai mult timp”. Aşa că, o data pe lună ne adunăm şi exersăm tehnici pentru organizat şi economisit timpul. Punem accent pe partea practică pentru a exclude din vorbire, noțiunea de timp pierdut.

Vino la atelierul nostru dacă vrei să înțelegi:

Ce sunt resursele de timp;

Ce diferență este între important şi urgent;

Cum poți să gestionezi timpul mai bine;

Ce sunt acelea instrumente de gestionare a timpului.

Toate aplicațiile, exercițiile şi simulările vor fi coordonate de trainerul nostru: Bogdan Milescu

Atelierul se organizează sâmbătă 30 ianuarie şi durează două ore. Locul şi ora vor fi comunicate ulterior. Costul participării: 45 lei. Se achită prin plată bancară.

Asociatia Pentru Dezvoltarea Copilului si a Familiei

Contul: RO18RNCB0072142487930001

Banca: BCR – sucursala sector 1, Bucuresti

Persoane de contact: 

Andreea Olteanu        Email: suntparinteinformat@gmail.com        Tel: 0745074906

Sunt aşteptați toți cei care cred ca:    o oră pe zi sau

o zi pe lună sau

două săptămâni pe an

sunt câştiguri semnificative, pentru ei şi familia lor.

~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

Kogaion Gifted Academy- Copilul la varsta de 6-9 ani (1)

Conferință de parenting marca Kogaion Gifted Academy – 26.01.2016, Bucuresti

Kogaion Gifted Academy, dezvoltator de programe gifted education pentru copii și părinți  din România, care pune la dispoziție curricule integrate și individualizate, organizează în data de 26 ianuarie 2016, la București, conferința de parenting „Copilul la vârsta de 6-9 ani”. Conferința este susținută de prof. dr. Florian Colceag, specialist în dezvoltarea de curricule în diferite sisteme de educație, în sustenabilitate, dezvoltare și globalizare.

Conferința de parenting „Copilul la vârsta de 6-9 ani” organizată de Kogaion Gifted Academy abordează mai multe tematici de interes, atât pentru părinți cât și pentru profesori, de la școala potrivită pentru copilul meu și funcţionalitatea familiei în noul context social până la psihologia grupului și importanța câmpului emoţional în structurarea personalităţii copilului. De asemenea, se va discuta despre rolul fundamental al învăţătorului în conturarea personalităţii viitorului adult și despre rolul părinţilor în formarea şi consolidarea încrederii în sine şi a câmpului emoţional prin atitudine şi comportament.

Parenting-ul este știința de a aplica principii de suport fizic, emoțional, social, financiar și intelectual în dezvoltarea integrată a copilului și tânărului. Kogaion Gifted Academy promovează și aplică această știință a educării copiilor prin trasee integrate si individualizate  „gifted education” și prin programe de „enrichment”, axându-se pe educație triangulară Copil – Părinte – Mentor, cunoaștere și inteligență integrată și complexă, mentori de elită  specializați multidisciplinar, inovație și performanță în educație și, nu în ultimul rând, educație pentru familie.

 Conferinţa  „Copilul la vârsta de 6-9 ani” se desfăşoară la sediul Kogaion Gifted Academy din Șos. Nordului 94 F Bucureşti (în proximitatea parcului Herăstrău).

Detalii de participare: Diana Petcu, diana@giftedacademy.ro, tel. 0720.529.398

Conferinţa face parte dintr-o serie de 9 conferinţe marca Kogaion Gifted Academy, care surprind evoluţia omului încă înainte de naştere până la vârsta adultă. Conferințe anterioare: „O educaţie care începe înainte de naştere”, „Educaţia timpurie: 0-3 ani”, „Educaţia preşcolară: 3-6 ani”.

Parteneri: Itsy Bitsy, parintiinformati.ro, suntmamica.ro, MGT Educational, Hitachi Romania

Kogaion Gifted Academy este prima Academie de Cunoaştere şi Inteligență Integrată şi Complexă din România. Conceptele pe care se bazează Kogaion Gifted Academy asigură deschiderea orizontului de cunoaștere si formarea unei personalități armonioase și independente a copilului , clădită la nivel fizic, emoțional, mental, spiritual și social. Rezultatul este creșterea încrederii și stimei de sine, aspecte esențiale în maximizarea potențialelor native ale omului creator, capabil de înaltă performanță.

www.giftedacademy.ro
https://www.facebook.com/KogaionGiftedAcademy
https://www.facebook.com/giftedacademy.romania

Prof. dr. Florian Colceag este expert internaţional gifted education, specialist în modelare matematică, inventatorul fractalilor algebrici, activând ca şi consultant în multiple echipe de cercetare din domenii precum biochimie, biofizică, biologie celulară, educaţie, sociologie, teoria complexităţii, economie, în cadrul Institutului European de Integrare şi a Centrului pentru Studii Complexe.

Prof. Florian Colceag a antrenat lotul olimpic de matematică, fiind deţinător al unui record mondial – 84 de medalii obţinute de elevii pe care i-a instruit la olimpiadele internaţionale de matematică  (din care 60 de aur). Este membru în renumite organizaţii internaţionale, precum World Council for Gifted and Talented Children (WCGTC), European Council for High Ability (ECHA), Pacific Federation of the WCGTC, Clubul de la Roma, Australian Gifted Education (AUSTEGA). A fost desemnat personalitatea europeană a anului 2007. Este specialist în dezvoltarea de curricule în diferite sisteme de educaţie, în sustenabilitate, dezvoltare, globalizare.

Timp-patrat

De unde cumpărăm două zile?

Ai vrea să ai o oră în plus, zilnic? Sau o zi în plus, pe lună? Sau un concediu de două săptămâni, în plus, pe an?

Pentru un răspuns la oricare dintre întrebările de mai sus vino la seminarul nostru intitulat “De unde cumpărăm două zile?” Pentru toată lumea, ziua are 24 de ore. În acest timp unii reuşesc să facă tot ce şi-au propus, alții mută sarcinile de pe o pagină a agendei, pe alta. Scopul acestui proiect este să învățam cum se gestionează timpul mai bine astfel încât să scoatem din limbaj “nu am timp” sau “aş fi făcut dacă aş fi avut mai mult timp”. Aşa că, o data pe lună ne adunăm şi exersăm tehnici pentru organizat şi economisit timpul. Punem accent pe partea practică pentru a exclude din vorbire, noțiunea de timp pierdut.

Vino la atelierul nostru dacă vrei să înțelegi:

Ce sunt resursele de timp;

Ce diferență este între important şi urgent;

Cum poți să gestionezi timpul mai bine;

Ce sunt acelea instrumente de gestionare a timpului.

Toate aplicațiile, exercițiile şi simulările vor fi coordonate de trainerul nostru: Bogdan Milescu

Atelierul se organizează sâmbătă 30 ianuarie şi durează două ore. Locul şi ora vor fi comunicate ulterior. Pentru că numărul de locuri este limitat, ca să putem forma primul grup, te rugăm să îți anunți prezența la telefon sau mail până la data de 25 ianuarie. Costul participării: 45 lei. Se achită prin plată bancară.

Asociatia Pentru Dezvoltarea Copilului si a Familiei

Contul: RO18RNCB0072142487930001

Banca: BCR – sucursala sector 1, Bucuresti

Persoane de contact: 

Andreea Olteanu        Email: suntparinteinformat@gmail.com        Tel: 0745074906

Anton Schwarz          Email: Anton.Schwarz1A@gmail.com         Tel: 0721481284

Sunt aşteptați toți cei care cred ca:    o oră pe zi sau o zi pe lună sau două săptămâni pe an sunt câştiguri semnificative, pentru ei şi familia lor.

~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

Timpul

Timpul special

Timpul special este acea perioadă de timp pe care hotărăști, ca într-un ritual, să ți-o aloci ție sau partenerului tău ori fiecărui copil cu o frecvență constantă, de ce nu, o dată pe săptămână. Este acel moment în care ne concentrăm doar pe calitatea relației cu cel din fața noastră și orice altceva rămâne suspendat între paranteze. Cei care l-au practicat afirmă că face minuni. Dacă ești mămică, timpul tău special te ajută să-ți încarci bateriile și să te faci respectată de copii pentru că tu te respecți. Timpul special între parteneri ajută la consolidarea cuplului și a imaginii parentale în fața copiilor. Iar Timpul special cu fiecare copil în parte îi ajută pe aceştia să capete aripi. Tu când ai petrecut ultima oară un Timp special?

Psih.Dr. Andreea Olteanu

Speakers Club

Public Speaking – capriciu sau necesitate!

7 Iulie 2016, prima întâlnire din programul Școala de Vară ”Pașaport de-o vară în lumea poveștilor”.
O după-amiază specială pentru că are loc și prima întâlnire cu două dintre câștigătoarele burseide public speaking. Pe macheta video nu păreau atât de timide, însă prima reacție pe care au
avut-o când au intrat în sală a fost:
” – Pe mine să nu mă puneți să vorbesc în față!”.
Iar în modul său personal, fiecare a exprimat aceeași idee.
De fapt este o reacție normală, des întâlnită la această vârstă și nu numai, pentru că indiferent de cât de bine se descurcă cu exprimarea propriilor idei, opinii, creații în fața familiei, a
prietenilor sau în fața caietului dictando, atunci când trebuie să interacționeze cu un grup mai mare de oameni sau chiar să-și expună ideile în fața clasei, lucrurile stau altfel.
Părinții continuă să facă cea mai mare greșeală în a se concentra pe dezvoltarea copilului doar în mediul școlar, cheltuind mari sume de bani pe alte hobby-uri (lecții pian, dans, karate, muzică,
artă), fără a-și da seama cât de importantă este pentru un copil dezvoltarea încrederii în sine, a abilităților de comunicare și exprimare liberă și eficientă.
Desigur, școala și toate celelalte activități extrașcolare sunt importante, dar dacă aveți convingerea că a vorbi în public este un lucru important doar la modul abstract, este momentul
să vă regândiți.
Nu faceți greșeala să considerați că ”A vorbi în Public” și ”Comunicarea Eficientă” NU sunt importante. Este ca și cum ai spune că nu au nevoie să învețe să citească!
A-i învăța cum să vorbească în public le construiește abilitățile de comunicare și încredere, permițându-le să-și dezvolte carisma și să capteze atenția.
A-i învăța cum să vorbească în public poate fi diferența esențială între Succes și Eșec în viața de familie, în dezvoltarea educațională, la muncă sau în comunitate.
A vorbi în public este o necesitate!
Indiferent dacă un copil învață la o școală publică sau privată, un lucru este sigur: nu poate evita situațiile în care este nevoit să susțină o expunere orală în fața clasei sau a unui grup de
profesori. În timp ce unii copii sunt foarte deschiși la astfel de provocări, marea majoritate devin panicați și copleșiți de moment. Ca părinte poți juca un rol important în a-ți susține copilul în
astfel de momente și chiar în a-l face să prospere în situații de presiune.
Vestea proastă este că abilitățile de a vorbi în public nu sunt deloc dezvoltate în școală, deși tehnicile de bază sunt ușor de implementat și cu mult impact.
Vestea bună este că prin public speaking chiar și cel mai timid și introvertit copil își poate depăși inhibițiile, transformându-se într-o persoană plină de încredere și dornică de a comunica.
Public speaking înseamnă:
– Claritate, Convingere, Încredere în sine, Control, Adaptabilitate (modificarea conținutului informației în funcție de situația și de cerințele audienței).
– Dezvoltarea abilităților de comunicare nonverbală și paraverbală.
– Dezvoltarea capacității de integrare imediată într-un mediu nou.
– Este suportul motivațional al elevilor pentru performanță, oferindu-le un control emoțional extraordinar în fața examenelor și a concursurilor școlare, dar mai ales în parcurgerea etapelor orale pentru admiterea în scoli internaționale.
– Este un mod evident de a face diferența. Vor știi cum să își expună propriile idei ca să fie ascultați.
– Pentru motive evidente abilitatea de a comunica eficient este atuul oamenilor de succes, al celor care știu cum să inainteze în ierarhia profesională.
Toate aceste elemente se regăsesc și în planul de dezvoltare prin public speaking susținut de școala SPEAKERS CLUB Junior.
Ne întâlnim pentru a exersa abilitatea de a prezenta, într-un cadru prietenos. După fiecare prezentare se oferă feedback care să îi ajute să își dezvolte încrederea în abilitatea de vorbi în fața altor persoane. Feed-back-ul nu este dat ca la școală, printr-o notă, ci se oferă aprecieri, îndrumări și recomandări atât de către facilitatorul care moderează evenimentul, cât mai ales de către ceilalți participanți la întâlnire.
Fiecare prezentare este înregistrată, se oferă părinților și ulterior poate fi analizată pentru a studia cum se poate îmbunătăți următoarea prezentare.
Celor care doresc acest lucru, li se oferă șansa de a fi promovați pe toate canalele de promovare și pot susține prezentări chiar în cadrul grupelor unde cursanții sunt persoane mature.
Tehnicile de control emoțional, contact vizual, angajarea audienței, explorarea situațiilor, exprimarea nonverbală, sunt parte din cursurile predate în cadrul școlii, pentru că:
Investiția în Comunicare Generează cel mai mare Profit!
Un lucru susținut și de către părinții celor mici:
“Ce a însemnat SPEAKERS CLUB Junior pentru Bianca?
Întărirea încrederii în sine, stimularea creativității prin scrierea prezentărilor, stăpânirea emoțiilor, mișcare și prezență scenică, ce înseamnă contactul vizual, îmbinarea charismei cu abilitățile existente, o dicție bună, cum să pui întrebări și cum să primești răspunsuri, cum să antrenezi publicul în prezentare. Un pas important către viitor, pe scurt.”
Gabriela Ionescu, mama Biancăi Ionescu (10 ani)
”Când am ajuns pentru prima dată la “SPEAKERS CLUB Junior” împreună cu fetița mea, Diana, care câștigase o bursă de “public speaking” nu știam că va deveni “experiența educativă a anului” atât pentru ea, cât și pentru noi, părinții. (…) Feedback-ul care se transmite de către trainer după fiecare sesiune este extraordinar, nu există “corect” și “greșit”, ci “feedback apreciativ” și “feedback constructiv”.
(…) Interesant este că cele două fetițe ale mele care urmează cursurile SPEAKERS CLUB Junior deja remarcă dacă sunt respectate regulile unei prezentări de succes în cazul în care văd prezentări la televizor sau în alte mijloace media. Încrederea în forțele proprii le-a crescut foarte mult și deja folosesc tehnici de “public speaking” și la școală atunci când trebuie să vorbească în fața colegilor.
Am convingerea că aceste cursuri de “public speaking” sunt o investiție valoroasă pentru educația oricărui copil și le recomand cu căldură!
Mădălina Petre, mama Dianei (10 ani) și a Adelinei (7 ani) Petre
”Cursul de Public Speaking susținut de Mihaela Mathe este un curs cu un conținut bine detaliat și la fel de bine aprofundat, care oferă o imagine relevantă asupra procesului specific de public speaking. Îți va dezvălui în mod practic cele mai bune tehnici de gestionare a emoțiilor, cât și exemplificări relevante, cu accent pe situații particulare, tratarea excepțiilor, simulări. Un curs liber, generator de idei personale. O atmosferă nemaipomenită!
Mihaela, un om de suflet, are în abordare o atitudine deschisă, răspunde tuturor întrebărilor suplimentare, oferă clarificări pentru orice nelămurire.
Recunoscute pentru rata crescută de succes, cursurile semnate de Mihaela abordează metode interactive și dinamice prin care copiii reușesc să transforme teoria dezbătută într-o practică primită cu entuziasm.”
Carmen Drăgan, mama Alexiei Dragan (10 ani)

Mihaela Mathe

Project Coordinator

M: +40 745.351.190

E: mihaela.mathe@speakersclub.eu

Timpul

Unde a dispărut timpul?

Aveam 15 ani când mi-am cumpărat primul ceas. Asta a fost acum mulți-mulți ani în urmă. Mi-am imaginat că uitându-mă la ceas, o să controlez mai ușor timpul. Nu a fost așa. M-am uitat tot timpul la ceas, am văzut cum zboară minutele, cum zboară orele (am avut şi experienţa situaţiilor în care unele minute treceau ca o oră sau unele ore ca un minut) dar când am ajuns adult nu mi-am dat seama cum au zburat anii. Unde s-au dus, că doar aveam ceas care măsura timpul? Eu ce am făcut în timpul asta? Îmi aduc aminte perfect de anumite momente din viață dar nu îmi aduc aminte cum a trecut fiecare an. 

Avem senzația că putem organiza timpul așa cum vrem noi. Nu este așa. Timpul trece oricum şi toată lumea se plânge de lipsa timpului. Tot ce putem face este să ne organizăm activitățile în așa fel încât să avem cât mai puțin timp pierdut. Mai puțin timp pierdut înseamnă mai mult timp liber petrecut cu familia sau cu prietenii. Acesta este timpul cu adevărat valoros. 

Bogdan Milescu

 

Timpul

Despre timp, cu speranţă de Bogdan Milescu

La sfârșit de an aproape toată lumea încearcă să facă bilanțuri: cum a fost anul; cum ne-am descurcat; ce nu a mers bine; de ce nu a mers bine? Unele bilanțuri nu sunt tocmai pozitive. Din acest motiv mulți dau vina pe timp: dacă aș fi avut mai mult timp … Este timpul prietenul nostru? Nu! Pentru că ba trece prea repede, ba trece prea încet. De cele mai multe ori trece prea repede și în defavoarea noastră. Singurul lucru pe care îl putem face este să îl organizăm mai bine. La început de an toată lumea face planuri şi pune pe listă, ce a rămas nefăcut de anul trecut. Pentru că este început de an, am selectat câteva versuri care să ne ajute, să întelegem mai bine timpul. Poate în noul an o să ştim, să îl rânduim mai bine.

Poem irlandez
Rezervă-ţi timp să munceşti, ăsta este preţul succesului.
Rezervă-ţi timp să gândeşti, asta este sursa puterii.
Rezervă-ţi timp să te joci, ăsta este secretul tinereţii.
Rezervă-ţi timp să citeşti, asta este sămânţa înţelepciunii.
Rezervă-ţi timp să fii prietenos, asta îţi va aduce veselie.
Rezervă-ţi timp să visezi, asta te va ridica la stele.
Rezervă-ţi timp să iubeşti, asta este bucuria vieţii.
Rezervă-ţi timp să fii mulţumit, asta este muzica sufletului.

Uneori ne aflăm în criză de timp pentru că am evitat o acțiune, care ne-ar fi adus rezultate importante; alteori nu am îndeplinit o sarcină și asta are consecințe grave. Octavian Paller a surprins în versuri valoarea timpului.

Avem timp
Avem timp pentru toate.
Să dormim, să alergăm în dreapta și-n stânga,
să regretăm c-am greșit și să greșim din nou,
să-i judecăm pe alții și să ne absolvim pe noi înșine,
avem timp să citim și să scriem,
să corectăm ce-am scris, să regretăm ce-am scris,
avem timp să facem proiecte și să nu le respectăm,
avem timp să ne facem iluzii și să răscolim prin cenușa lor mai târziu.

Avem timp pentru ambiții și boli,
să învinovățim destinul și amănuntele,
avem timp să privim norii, reclamele sau un accident oarecare,
avem timp să ne-alungăm întrebările, să amânăm răspunsurile,
avem timp să sfărâmăm un vis și să-l reinventăm,
avem timp să ne facem prieteni, să-i pierdem,
avem timp să primim lecții și să le uităm după-aceea,
avem timp să primim daruri și să nu le-ntelegem.

Orice alte comentarii referitoare la timp sunt de prisos.

Vă urez ca în noul an, ce tocmai a inceput, să aveți timp pentru toate: familie, serviciu și să vă mai rămână și ceva timp liber, pe care să îl petreceți cu prietenii.